shapka

Вторник, 17 Сентября 2019 06:52

Не причини добро

Оцените материал
(0 голосов)
Не причини добро pexels.com

Паренек, мой подопечный из школы-интерната, звонит из моего кабинета волонтеру, который несколько дней назад приезжал в нам на праздник. Набрав номер, услышал голос в трубке, очень обрадовался.

– Привет!

– Кто это?

– Это я, Алексей из интерната.

– Привет, Алексей. Извини, я сейчас не могу говорить, тороплюсь.

Разговор не задался, но это не остановило подростка в его желании пообщаться. В запасе было еще несколько номеров, оставленных веселыми и добродушными волонтерами из столицы. Набирает следующий номер.

– Алло, это Алексей из интерната.

– Привет, Алексей. Извини, сейчас не могу поговорить, тороплюсь.

Еще пара звонков. Ответ примерно одинаковый.

– День сегодня какой-то странный, все торопятся, – грустно говорит парень.

Вот такая иллюстрация из жизни в детском доме.

До недавнего времени представление о помощи детям-сиротам чаще всего ограничивалось поездками с развлекательными мероприятиями и подарками в детский дом. Особенно такое желание возникает под Новый год и в День защиты детей. Тогда детские дома атакуют десятки фондов и просто неравнодушных граждан, чтобы реализовать непреодолимое желание причинить добро. Восемь-десять подарков в одни руки, калейдоскоп концертов и утренников начинается уже во второй декаде декабря и заканчивается сразу после Рождества.

не причини добро2pexels.com

Несметное количество волонтеров мелькают перед глазами детей, в которых теплится надежда, что хоть кто-то заглянет чуть глубже, тихо посидит и выслушает о том, как прошел день, как он скучает и переживает о своей маме, как исправил двойку.

Дети достаточно долго живут в интернатах, некоторые с самого рождения, это их дом. И надо просто подумать о том, что если двери дома постоянно открыты, то это уже не дом, а вокзал.

Поезда приходят и уходят, пассажиры снуют туда-сюда, а дети, как перрон, остаются. Заботливые педагоги, чтобы продемонстрировать чудеса педагогического таланта перед гостями, просят тут же растянуться в шпагате, принести свой дневник, рассказать стихотворение. Личные границы? Нет, такого не слышали. Только представьте на минуту, что вашего собственного ребенка вдруг разом «полюбят» все многочисленные родственники, начнут дарить дорогие подарки, которые сами вы сможете позволить купить если только в кредит. Безусловно, приятно чувствовать, как радуется ребенок, получивший в подарок дорогой планшет, кроссовки от известного бренда и поездку в дорогой спа-салон. Вы достигли того уровня благополучия, что можете себе позволить осчастливить того, кто в этом нуждается. Но за кадром остается история вашего успеха, усилия, которые вы приложили, чтобы этого достичь. И тогда у детей, лишенных более-менее адекватного представления об устройстве мира, возникают ложные представления о том, как достигаются богатство и успех.

Такой разговор у нас состоялся после посещения дорогого салона красоты в Москве, который организовали для девочек-подростков из интерната.

– Так круто было! Там маникюр стоит 5 000 рублей. Я тоже хочу стать дизайнером, – восторженно рассказывает Света о поездке.

– Здорово! Ты хочешь стать дизайнером чего? Чем будешь заниматься?

– Буду ездить на красной машине, у которой двери в сторону откидываются.

Света, 11-й класс, после окончания школы не захотела получать профессию, уехала в Москву на заработки.

И не надо потом удивляться, что воспитанники детских домов замечены в воровстве, быстро вступают в отношения и так же быстро их разрывают, начинают раннюю половую жизнь и втягиваются в разные криминальные истории. Девочки вместо колледжа выбирают более простые пути заработка и с легкостью оставляют своих детей на попечение государства.

У них никогда никто не спрашивал, чего они хотят, начиная от еды и заканчивая про-смотром фильма. У них не может болеть голова и быть плохим настроение, если запланировано мероприятие. Должен там быть, и неважно, что он чувствует, – он и сам-то не понимает, что такое чувствовать. Система так устроена, что индивидуальность стирается и за благими намерениями остается все такая же пустота.

В 2015 году произошли революционные изменения в жизни организаций для детей-сирот, было принято Постановление Правительства РФ от 24.05.2014 г. № 481 «О деятельности организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, и об устройстве в них детей, оставшихся без попечения родителей». Основная его суть – реформирование учреждений для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Была проделана колоссальная работа, чтобы приблизить условия проживания детей к домашним. Дети стали жить в разновозрастных группах, чтобы братья и сестры не разделялись. Количество детей в них уменьшается до 8 человек, оборудуются помещения, где дети могут учиться готовить, есть личные шкафчики и личные вещи.

не причини добро3pexels.com

Но это только часть айсберга, большей степени касающаяся бытового устройства.

Самая сложная часть реформирования – это создание социально-психологических условий для благополучия ребенка. Ведь дом, «как известно всем давно, – это не стены, не окно, даже не стулья за столом, это не дом...», как поется в известной песне.

Одним из сложных требований для выполнения на практике оказались два положения Постановления № 481. Это создание условий пребывания, приближенных к семейным, способствующих интеллектуальному, эмоциональному, духовному, нравственному и физическому развитию детей. Под этим подразумевается индивидуальный подход к каждому ребенку с учетом его возраста, особенностей здоровья и образовательных возможностей, его семейной ситуации и травматического опыта. А требование постановления учитывать мнения детей и подростков при принятии решений, затрагивающих их интерес, вызывает порой недоумение и сопротивление администраций и педагогов организаций. Проблема не в том, что это плохие педагоги, она гораздо глубже. А именно в том, что культура уважительного отношения к мнению детей только формируется в России.
Что может сделать каждый из нас для изменения положения детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях?

Сегодня благотворительность находится на том этапе своего развития, когда ставит вопрос об эффективном использовании ресурсов для решения проблем своих благополучателей. Появился такой термин, как «умная благотворительность», который популяризует грамотные пути решения проблем общества. Помогая нуждающимся, благотворительные организации не стараются взять на себя функции государства, мы подключаемся там, где нет ресурсов. И не всегда под этим подразумеваются материальные вложения. Очень важным ресурсом является человек. Каждый может найти для себя сферу в благотворительности, где он может принести пользу.

Для того чтобы благотворительность не была ради благотворительности, становится совершенно очевидно, что разовые акции и увеселительные мероприятия не решают проблем сирот, а порой усугубляют негативное воздействие системы на развитие детей.

Вы можете выбрать благотворительную организацию, которая вызывает у вас доверие, с близкими вам ценностями, которые она несет людям. Если организация работающая, то на ее сайте или страничках в соцсетях вы узнаете, как именно она решает проблемы своих подопечных. Вы можете поддерживать их программы, например финансово, подписашись на небольшие ежемесячные платежи, или стать ее волонтером. Ваш опыт, знания, профессиональные навыки могут помочь не одному ребенку, а сделать вклад в системные изменения профилактики социального сиротства.

Наталья Цыпич, директор АНО «Ресурсный центр профилактики социального сиротства»

Газета "Благовест"

Прочитано 54 раз Последнее изменение Среда, 18 Сентября 2019 08:24
Другие материалы в этой категории: « Страх смертный «Для Слова Божия нет уз» »

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены