Некоторым они покажутся банальными. Кому-то помогут взглянуть на проблему с оригинального ракурса и ответить на вопрос: как не вырастить двадцатипятилетнего «мальчика» или «девочку», которые еще не знают «кем стать», живут с родителями, а внесение доли за «коммуналку» считают личным подвигом и пределом альтруизма.

1.Ребёнок прежде всего должен быть мотивирован на учёбу. Правильная мотивация – это не утверждение, что «если учишься на «отлично», то будешь много денег зарабатывать» (что является чаще всего недействительным утверждением), а «если получишь хорошее образование, то жизнь у тебя будет интереснее и вырастет вероятность найти хорошую и высокооплачиваемую работу, на которой тебе нравится трудится».

Нет смысла ругать за двойки и тройки. Просто терпеливо и спокойно объясняйте, что в будущем придётся работать руками, а не головой. Кстати, это далеко не всегда плохо, если учесть, что аккуратный и непьющий плиточник или электрик может зарабатывать в пять-десять раз больше, чем менеджер среднего звена. Но это тяжелый труд, к которому готов не каждый.

2. С ребёнком надо чаще разговаривать, проявлять к нему интерес, уважительно дискутировать с ним. Уметь признать его правоту и свои недостатки. Многие, к сожалению, воспринимают своё дитя как куст помидоров: посадил, прополол, удобрил, пасынковал – жди плодов. «Я его всем обеспечил, обут-одет, сыт, в хорошей школе учится, карманные деньги есть. Что ещё нужно-то?»

Нужно, чтобы он всё время был в поле вашего зрения и интереса. Но при этом нужно не подавлять его свободу, давая ему по мелочам ошибаться.

Оставлять право выбора, чтобы он рос как личность и учился принимать самостоятельные решения, за которые потом – нести ответственность.

3. Со школьником надо часто беседовать о выборе будущей профессии. Нужно, чтобы была какая-то стратегическая цель в его учебной жизни. Выбор может поменяться, подкорректироваться, но важно, чтобы были продуманные варианты и хотя бы упрощённый алгоритм, как прийти к желаемому результату.

4. Праздность – мать всех пороков. У ребёнка почти не должно оставаться свободного времени. Обилие кружков и спортивных секций – лучший предохранитель от всевозможных ошибок и трагедий. Если времени мало, а юный человек занят и серьёзно увлечён чем-то, то и запреты как таковые не понадобятся.

Но здесь важен баланс. Иногда родители жалуются: «Батюшка, мы попробовали всё, ему ничего из кружков не интересно». Это возможно по нескольким причинам: например, родители «пробовали», опираясь лишь на собственный выбор и не присматриваясь к склонностям ребенка. Или родители выбирали кружки не просто не по склонностям и талантам, а по принципу «что плохо получается, то и будем развивать»!

Так ребенок на любом кружке оказывается в роли отстающего – кому же будет такое «интересно»?

Или родители начинают своё чадо «таскать по кружкам» слишком рано и слишком активно, едва ли не с пеленок. В итоге к подростковому возрасту, когда кружки особенно полезны и важны, ребенок перегорает и хочет просто полежать на диване… Важно найти то, что и развивает ребенка, и нравится ему, позволяет чувствовать радость побед.

5. Смартфон – абсолютное зло! Уверен, с ним будет та же история, как с некоторыми наркотиками в начале XX века: сначала эти «лекарства» продавали как тонизирующее средство, а потом, с запозданием поняв их пагубность, полностью запретили.

Хотите отбить у ребёнка интерес к книгам и реальной жизни вообще, «посадить» ему зрение, телесное и духовное здоровье – купите ему смартфон. Один крупный уважаемый банк опубликовал не так давно исследования с предположительной моделью будущего: в этом будущем реальный мир и все виды досуга оффлайн принадлежит, согласно прогнозу, «элите». А онлайн-досуг, онлайн-покупки и прочие виртуальные «радости» отводятся, как «хлеб и зрелища» в Римской империи, для малообразованного неимущего большинства… Хотим ли мы, чтоб наши дети стали этим большинством?

В начальной школе – только кнопочные телефоны! Да и пользование компьютером должно тоже быть строго ограниченным по времени и содержанию.

6. Смотрите вместе с детьми серьёзные и сложные фильмы, обсуждайте их сюжеты. В жизни ребёнка должна быть сказка, но увлечение миром фэнтези тоже может быть опасным. Знаю примеры, когда дети, погружаясь в увлекательные миры в общем-то неплохих Толкиена и Льюиса, напрочь теряли интерес к классической литературе и серьёзным фильмам.

С «Гарри Поттером» Дж. Роулинг всё ещё сложнее. По моему субъективному мнению, это безусловно талантливое произведение формирует у детей очень упрощённое представление о добре и зле, а также способствует формированию у юных читателей ущербной психологии нарциссичной невинной жертвы, которой все завидуют.

Обратите внимание – Гарри не побеждает зло и несовершенство внутри себя. Практически всегда оно находится вокруг него.

Он – гениальный мальчик с тяжёлой судьбой, которому очень многие завидуют и хотят навредить. Такой сюжет – ловушка для неокрепшего сознания подростка.

И ещё про видеоконтент: бесспорно полезным отдыхом является просмотр многочисленных научно-популярных роликов на совершенно разные темы. Они очень развивают кругозор ребёнка, помогают определиться с профессией и позволяют ему отвлечься от текущих проблем без потерь для развития.

Фото: Марина Стротова

7. Объясняйте ребёнку, что сквернословие – это не просто грех. Это признак скудоумия, неразвитости и полного отсутствия вкуса. У матерщинника лицо искажено пороком, а глаза отражают тупость и сорняки страстей. Если вы неверующий человек и воспитали сквернослова, то приготовьтесь, что ряд престижных профессий для него будет закрыт навсегда. И, скорее всего, ваш матерщинник будет погружён в среду таких же духовных люмпенов, как и он.

Когда я на эту тему беседую со школьниками, то рассказываю им про интересный парадокс: заключённым материться в камере категорически нельзя. Даже падшие люди, совершившие преступления, понимают: хочешь остаться человеком – научись уважать себя и других. Не позволяй помоям из твоего сердца переливаться через уста и осквернять окружающее пространство.

В то же время, поясните, что тех детей, которые активно матерятся, высокомерно осуждать тоже не стоит. Тут больше вопросов к их родителям.

8. Научите своего школьника уважительно относиться к учителям и старшим. Для этого им понадобится чисто религиозный навык – уметь представлять себя на месте ближнего. Если ребёнок овладеет этим навыком, то он сумеет грамотно и гармонично выстраивать взаимоотношения, будучи частью большого коллектива.

По поводу драк со сверстниками хочется сказать вот что.

Безусловно, высший идеал – это евангельская кротость, которую нам заповедал Господь. Но на пути к Новому Завету нужно прийти хотя бы в меру Ветхого с его суровой справедливостью.

Поэтому сильно не ругайте своё чадо за то, что он «не подставил щёку», а выдал «болевой» в ответ на немотивированный злой «хук» одноклассника.

Объясняйте ему, что в идеале надо быть выше драк и учиться решать конфликты словом. Агрессивно ведёт себя «условный противник» лишь потому, что ему самому больно и страшно. Скорее всего он не видит в своей семье любви и добра, возможно – растёт без папы.

9. Про половое воспитание. Несомненно, оно должно быть в рамках семьи. Тезисы здесь простые. В самом влечении к противоположному полу нет ничего плохого. Такова наша природа, сотворённая Господом.

В то же время энергия пола – очень сильна, поэтому её надо уметь сдерживать и сублимировать во что-то созидательное, иначе она может поглотить юного человека и сделать его похотливым и агрессивным недоумком.

Никакие средства контрацепции не защитят на 100% от ЗПП, нежелательной беременности и детоубийства. Лучшее и идеальное средство – целомудрие, то есть способность владеть собой, быть цельной, гармонично развитой личностью, способной «потерпеть» до брака.

К девушкам нужно относиться с благоговением. Если дружба с барышней перерастает во что-то большее, то надо представить её как будущую мать своих детей.

Лучшая мотивация для целомудренного поведения – это представить себя на месте несчастного ребёнка, зачатого на дискотеке, ставшего никому не нужным «прицепом» и ошибкой, допущенной в дни лихой юности и омрачившей весёлую молодость мамы и папы.

10. Всё вышесказанное становится малоубедительным брюзжанием для вашего ребёнка, если попытаться объяснить ему это, не воспитывая в нём с пелёнок здоровую религиозность, не приучая его к посещению храма и вдумчивому чтению Евангелия.

Без веры любая душевная красота и рассудительность быстро истлевают, и сердце человека, а затем и пространство вокруг него, стремительно погружается в ад.

 Священник Димитрий Фетисов