Для многих людей это очень трудно, для кого-то это даже становится трагедией, поскольку всё же недаром нас учат после школы несколько лет, чтобы мы стали хорошими специалистами в той или иной области. В идеале мы должны выбирать себе профессию так, чтобы всю жизнь в ней совершенствоваться, трудиться, приносить пользу обществу и своей семье. По крайней мере, эта профессия должна нам нравиться. Заниматься пять, десять, пятнадцать лет нелюбимым делом – хуже пытки придумать трудно. Говоря о выборе профессии, мы сразу представляем себе родителей, учителей, которые внушают выпускникам: «Ты должен определиться, ты должен понять, чем ты будешь заниматься. Ты должен сразу понять, куда ты будешь поступать». Каких-то пятьдесят лет назад это было вполне справедливым, поскольку в восемнадцать лет получали аттестат, который также назывался аттестатом зрелости, и человек в этом возрасте, уже зрелом, мог выбрать себе профессию и работать по выбранной профессии всю жизнь.
Но сейчас уровень инфантилизма среди молодежи довольно высок. Всё чаще и чаще бывают ситуации, когда молодого человека спрашивают: «Кем бы ты хотел стать?» или «Чего бы ты хотел добиться?». А он говорит: «Я ещё не знаю, ещё не определился». Человеку уже тридцать – тридцать два года, и он ещё не определился. Такое сплошь и рядом.
Что же делать? Как же реагировать на это, если ты родитель, и что делать, если ты тот самый выпускник школы? Ответ довольно-таки банален и в то же время очень сложен.
Во-первых, нужно посмотреть внутрь себя: чем ты хочешь заниматься, что тебе нравится, что вызывает у тебя радость от процесса, и понять: то, что тебе нравится – это профессия или хобби? Спору нет, всем детям нравится бегать и прыгать, но не все становятся спортсменами; очень многие люди любят рисовать, но не все становятся художниками. Степень вовлеченности в то или иное дело определяется самим человеком и так называемой фокус-группой – это его семья, его друзья, которые могут честно сказать человеку: «Ты знаешь, в этом ты силён, а вот это у тебя не очень получается».
То есть выбор профессии во многом определяется доверием – доверием ребёнка к тем людям, которые старше него и которые в ответе за него. Поэтому детям не стоит пренебрегать мнением родителей, а родителям не стоит довлеть над детьми.
Большая проблема ещё в том, что многие родители реализуют свои амбиции через детей. Такие родители считают: то, что не было доступно им самим, крайне необходимо их детям. Они забывают, что дети не обязаны наследовать желания и амбиции своих родителей. Они другие и по мировосприятию, и по набору тех или иных навыков и хобби. Таким родителям надо постараться более адекватно и объективно воспринять своего ребёнка.
Выбор профессии – это важное, эпохальное событие в жизни человека, поэтому будем терпеливы, будем чутки, будем заниматься этим вопросом не в конце одиннадцатого или девятого класса, а чуточку раньше.
Понаблюдайте за своими детьми: какие у них склонности, какие предметы им даются лучше, что у них лучше получается. Будем надеяться на то, что выбор профессии будет не мукой, не каторгой и не безысходностью. Это будет чётким пониманием своего места, своих возможностей, своих желаний и реализацией этого на многие годы. Тогда профессиональная деятельность станет радостной, тогда любая наша работа будет приносить удовольствие. Счастливый человек с радостью идёт на работу и с радостью возвращается с работы.
Чтобы понять самому, как и что делать, не стоит пренебрегать, как уже было сказано, доверием к старшему поколению, но всё же, наверное, в первую очередь нужно сказать мысленно: «Господи, покажи мне, какой я на самом деле, покажи меня таким, какой я есть, а не таким, каким я себе кажусь». Тогда Господь откроет нам наши положительные и отрицательные стороны. Принять их нам может быть трудно, но на то мы и спрашиваем, чтобы объективно, адекватно воспринимать себя в социуме.
Священник Павел Коньков, газета "Благовест"