И – еще другой любви, основанной на непомерных родительских амбициях и раздутом тщеславии. Это ревнивая любовь, сравнивающая, основанная на упорном убеждении родителей, что именно им одним послано чадо с уникальными способностями и ангельским характером, поэтому окружающие, воспитатели, учителя, сверстники и их родители обязаны воспринимать такого ребенка также априори непогрешимым, совершенным и идеальным во всех отношениях.

Такой ребенок, по мнению родителей, прав всегда, потому что он не может лгать («в нашей семье это невозможно»), он никогда не возьмет чужую игрушку или вещь («у него всего дома в достатке»), он не первый начал драку («мы не учим ребенка агрессии, не то что некоторые»), он не может обзываться плохими словами («в нашей семье все безупречно воспитаны»), он должен получать главные роли на утренниках и детских праздниках («а вы даете роли бездарным детям и моего, талантливого, ущемляете»). И так далее по очень большому списку...

Любовь к своему ребенку, забота о его здоровье, физическом, нравственном и духовном развитии заложена инстинктом материнства и отцовства. И это так должно и быть, это нормально. Для родителей ребенок – это драгоценная сущность, объект неустанного беспокойства, восхищения и огорчения, невольного или сознательного соревновательного сравнения с другими сверстниками. Так когда же, в каких случаях наступает некий перекос у родителей в сторону вот такой неадекватной оценки своего ребенка?

Я позволю себе назвать некоторые способствующие ситуации. Во-первых, наличие амбициозного характера, часто, в первую очередь, у мамы, иногда бабушки, реже – отца или деда. Отсюда завышенные ожидания от умственного и физического развития ребенка, но явно несовпадающие с действительностью. Значит, будем всех яростно убеждать в обратном: «Гениален, способен!».

Во-вторых, иногда такое происходит в неполной семье, где мама, лихорадочно любя за двоих, старается доказать «плохому» отцу, что она справилась с безупречным воспитанием своего ребенка и сумеет своей огромной любовью самостоятельно защитить его от всех, даже не так посмотревших на него окружающих. В-третьих, просто слепая привязанность, похожая на болезнь...

Чем же грозят эти перекосы родительской любви развитию личности ребенка? Очень и очень многим.

Если в случае постоянной критики и «затюкивания» растет и развивается личность робкая, лживая, с заниженной самооценкой, то в данном случае у малыша, потом подростка, уверовавшего в свою непогрешимость, постепенно будут формироваться элементы высокомерия к окружающим и, как следствие, неизбежные конфликты.

При малейшей жизненной неудаче, уже будучи взрослым, этот субъект будет винить во всех своих бедах окружающих, но не искать причины в своем поведении и характере. Будет трудно ужиться в школе, потом в трудовом коллективе, потом в будущих семейных отношениях. Что же в этом хорошего?

Какой совет могу дать? Любите своего ребенка, но ни в коем случае не делайте из него кумира. Помните эту библейскую заповедь: «Не сотвори себе кумира...». Даже из собственного ребенка, пусть единственного и неповторимого – ради его же благополучия. Мудрая золотая середина всегда уместна.

Нина Погонина, психолог, газета "Логосъ"