shapka

Вторник, 05 Сентября 2017 05:30

Дорасти до ребенка

Оцените материал
(0 голосов)
Дорасти до ребенка pexels.com

Вот такие обычные и необыкновенные слова поразили меня на семинаре по программе «Русская классическая школа», проходившем в июне этого года в Москве. Эту фразу произнесла Ирина Анатольевна Горячева – разработчик методических рекомендаций по словесности.

Являясь последовательницей идей К.Д. Ушинского, она обратила наше внимание на нас самих. Ведь чаще всего в образовании и воспитании взрослый занимает позицию «над» учеником, а тут нужно встать не просто рядом, а еще и дорасти до ребенка. Долго размышляла я над этими словами, и мне вспомнился один случай из моей практики во время работы школьным психологом.

Все мы прекрасно знаем установку, определяющую отношение к детям в школе: «ты взрослый – ты должен» и дальше список требований. Детей настраивают на учебу дома, потом в школе, приучают к определенным правилам, дисциплине.

Представим ситуацию: идет урок, все работают, выполняют задания, но вдруг начинается какая-то возня, или встает ученик и задает вопрос не по теме, отвлекает, и… Реакция учителя чаще всего – негодование, возмущение, осуждение. Разбирательство будет потом (если вообще будет), а сейчас главное – пресечь, навести порядок, ведь процесс невозможно остановить.

Как-то ко мне во время урока привели нарушителя дисциплины. Его втащили в мой кабинет со словами: «Не можешь вести себя нормально, вот пусть с тобой психолог разбирается». Как оказалось, должны были его тащить в канцелярию, но директор уехал, а завучи вели уроки, вот и пришла в голову учителю мысль вести ко мне.

дорасти до ребенкаpexels.com

Мальчик испуганно и в то же время с вызовом смотрел на меня. Честно сказать, я тоже не очень знала, что делать в этой ситуации, так как была начинающим специалистом. В итоге я ему предложила присесть в кресло и поговорить. Сама села рядышком, попыталась разузнать, что произошло. Ответы сначала были односложными, но постепенно он мне рассказал не только о происшествии. Я узнала, что учиться ему не очень нравится, потому что сложно, много задают уроков, и он их не делает, и вообще не интересно. Он любит гулять, занимается паркуром.

Вообще-то в начальной школе он учился неплохо, но потом запустил, много болел, и сейчас ничего не понимает. Оказалось, что он мечтает стать военным летчиком или десантником, или спасателем, но чтобы профессия была связана с риском.

Я ему рассказала о знакомых людях, которые также рисковали своей жизнью. Мы это обсудили. Потом я задала банальный вопрос, а что нужно для того, чтобы исполнились эти мечты. Подумав, он ответил – заниматься и учиться. Он впервые понял, для чего ему надо учиться. Я порекомендовала ему почитать книги про великих людей этих профессий.

Потом был разговор с учительницей, коротко я рассказала ей о проблемах мальчика и его мечтах, она была удивлена, сначала восприняла это с иронией, но потом задумалась. Мы договорились, что нужно помочь ему ликвидировать пробелы. Больше его ко мне не приводили.

Мне вспомнился этот случай, потому что он показывает, как наши установки, стереотипы мешают нам быть просто нормальными людьми. В позиции «над» мы никогда не поймем, что на самом деле чувствует ребенок. А чтобы он нас услышал, надо встать рядом с ним, попытаться понять его, услышать, поделиться своим опытом, рассказать о своих чувствах. Мы встаем на его место, находя хорошее в нем, цепляемся за это хорошее и раскрываем его, тем самым дорастая до ребенка.

Наша ложная установка «учитель всегда прав» мешает нам быть ближе с учениками. Когда же мы признаем, что также бываем не правы, начинаем меняться сами, показываем свое человеческое лицо, дети к нам начинают относиться более искренно и уважают гораздо больше.

Этот принцип – дорасти до ребенка – работает в воспитании. Как часто родители, создав картинку того, каким должен быть их ребенок, начинают лепить его, а еще хуже, ломать, под свой стереотип. Все, что сам не реализовал в жизни, ребенок просто обязан выполнить. Мечтал папа заниматься единоборствами – сын должен стать чемпионом. Хотела мама стать балериной – дочь должна заниматься балетом, и т.д. А если ребенок один? Тогда он загружен по максимуму.

дорасти до ребенка 2pexels.com

Мама делает из него отличника, папа футболиста. До какого-то момента даже все получается, а потом… все, несовместимо, т.к. тренировки по три часа сразу после уроков, ребенок приходит и валится с ног, уроки учить сил нет. Сразу выбор – или учеба, или спорт.

Есть у меня такой знакомый мальчик. Я у него как-то спросила: «А тебе самому чего больше сейчас хочется?» Он, подумав, сказал: «Общаться с друзьями, у меня вообще на них времени не остается, они уже обижаются». И глаза такие грустные…

Я посоветовала поговорить с родителями, может быть, снизить нагрузки. Но он, опять подумав, ответил: «Они расстроятся. Маме будет стыдно ходить в школу, если я перестану быть отличником, а папа мечтает, чтобы я стал знаменитым футболистом, да и тренер говорит, что у меня хорошие данные». Мне пришла в голову мысль: какой же он взрослый в свои одиннадцать лет и ответственный. Но вот надолго ли еще его хватит? А своего сына он как будет воспитывать, интересно?

Как же найти золотую середину в воспитании детей? Как стать другом своему ребенку? Дорасти до него.

Наталья Ларина, газета "Благовест"

Прочитано 306 раз Последнее изменение Понедельник, 04 Сентября 2017 09:40
Другие материалы в этой категории: « Обоюдоострое оружие Где твои крылья? »

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены